Modo DLE
Classroom Crisis DLE - Adivinhe o engenheiro secreto de Marte
Use A-TEC, a diretoria Kirishina, especialidade de foguete e o ano escolar para achar quem ainda protege o X-2.
Diário
Desafio diário
A resposta diária é a mesma para todo mundo.
Compare as pistas e vá fechando o cerco até sobrar a resposta certa.
Como funcionam as pistas?
Sobre este desafio
No Quarto Tóquio de Marte, a Kirishina transforma adolescentes em funcionários de foguete: de manhã são alunos da academia; à tarde, o A-TEC lixa motores, briga por orçamento e tenta manter o X-2 vivo sob ameaça de demissão.
Neste DLE você cruza grupo (A-TEC, diretoria, contabilidade), ofício e especialidade de desenvolvimento, e usa o ano escolar como seta numérica. Comece pelos contrastes — piloto de testes contra contador, aluno de primeiro ano contra presidente — e deixe a grade apontar quem ainda trabalha no hangar.
Como jogar Classroom Crisis DLE
Chute um nome do elenco. Cada coluna responde se o segredo compartilha o mesmo valor. Números de ano escolar mostram se o alvo está acima ou abaixo. Valores múltiplos de grupo ou especialidade acendem amarelo em parte e ajudam a fechar o cerco sem spoiler de viradas da trama.
Pistas do universo A-TEC
O recorte fica na turma que desenvolve motores e na cúpula que decide o destino do departamento. Especialidades como manutenção, combustão, design de aeronaves e orçamento separam quem suja as mãos no hangar de quem assina o orçamento na sede. Se a pista for A-TEC e terceiro ano, o círculo encolhe rápido entre os veteranos do projeto X-2.
Dicas sem estragar a história
Ignore fofoca de romance e foque no organograma: quem é estudante-funcionário, quem manda na diretoria e quem veio da contabilidade. Um chute com ano escolar e especialidade diferentes já corta metade do elenco. Volte amanhã para outro segredo no mesmo hangar marciano.
Lista do desafio
Respostas e pistas da rodada
Confira a lista completa usada neste desafio, com respostas, atributos e pistas para revisar depois de jogar.
| Personagem | Gênero | Grupo | Ocupação | Especialidade | Ano escolar |
|---|---|---|---|---|---|
|
Masculino | A-TEC, Diretoria Kirishina | Diretor | Gestão | 3 |
|
Feminino | A-TEC | Engenheiro | Manutenção de motores | 3 |
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Masculino | A-TEC, Academia | Professor, Engenheiro | Manutenção de motores, Gestão | -- |
|
Feminino | A-TEC | Piloto de testes | Pilotagem | 3 |
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Feminino | Contabilidade Kirishina, A-TEC | Contador | Orçamento | -- |
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Feminino | A-TEC | Engenheiro | Manutenção de motores | 2 |
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Masculino | Diretoria Kirishina | Presidente | Gestão | -- |
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Masculino | Diretoria Kirishina | Diretor | Gestão | -- |
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Masculino | A-TEC | Designer | Design de aeronaves | 3 |
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Masculino | A-TEC | Técnico de TI | TI | 2 |
|
Feminino | A-TEC | Contador | Orçamento | 2 |
|
Feminino | A-TEC | Engenheiro | Materiais | 3 |
|
Masculino | A-TEC, Academia | Diretor, Diretor escolar | Gestão | -- |
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Feminino | A-TEC | Operador | Comunicações, Materiais | 1 |
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Masculino | A-TEC | Engenheiro | Combustão | 1 |
|
Masculino | Diretoria Kirishina | Vice-presidente | Gestão | -- |